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Pédagogie, dictionnaire des concepts clés : Apprentissage, formation, psychologie cognitive par Françoise Raynal ont été vendues pour EUR 39,00 chaque exemplaire. Le livre publié par ESF Editeur. Il contient 542 pages et classé dans le genre Psychologie et psychanalyse. Ce livre a une bonne réponse du lecteur, il a la cote 3.9 des lecteurs 412. Inscrivez-vous maintenant pour accéder à des milliers de livres disponibles pour téléchargement gratuit. L'inscription était gratuite.
Le Titre Du Livre : Pédagogie, dictionnaire des concepts clés : Apprentissage, formation, psychologie cognitive
Nom de fichier : pédagogie-dictionnaire-des-concepts-clés-apprentissage-formation-psychologie-cognitive.pdf
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Description du livre Pédagogie, dictionnaire des concepts clés : Apprentissage, formation, psychologie cognitive : Parfait - 1 internautes sur 1 ont trouvé ce commentaire utile.Parfait
Par christine
Pour quelqu'un débutant comme moi qui suit actuellement une formation , ce livre explique très bien et de façon claire et synthétique les concepts vus en cours. Petite bible complète qui permet d'intégrer tous les aspects de la pédagogie et de la formation. La pédagogie scolaire et la formation d'adultes mobilisent de plus en plus de concepts issus de la psychologie cognitive et des travaux de sciences humaines. Ainsi les praticiens comme les formateurs, les enseignants comme les cadres administratifs, les étudiants comme les chercheurs ont-ils besoin de disposer d'un outil efficace qu'Alain Rieunier et Françoise Raynal nous proposent aujourd'hui avec cette nouvelle édition revue et augmentée de leur dictionnaire. Ce livre, qui comprend plus de 700 articles, articule trois questions simples : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Et quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? Pour cela, il mobilise tous les travaux existants et présente avec clarté et précision les auteurs, les théories et leurs applications concrètes. Voici donc une interface conviviale , capable d'offrir des réponses aux questions légitimes que se pose le novice et de l'orienter, s'il le désire, vers les ouvrages spécialisés de l'expert . Quiconque souhaite affermir ses connaissances en pédagogie et en psychologie appréciera cette formidable base de données et y trouvera, sans nul doute, l'envie d'aller plus loin et les moyens de s'y rendre. Car, comme l'indique Marcel Postic dans la préface : Cet ouvrage n'est pas un dictionnaire encyclopédique à placer sur le rayonnage d'une bibliothèque et à consulter occasionnellement. Il est l'outil de travail permanent de l'enseignant et du formateur, indispensable pour concevoir des stratégies pédagogiques ..
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